为持续提升学院教育教学质量，巩固学院优良作风，教风、学风。数字经济学院管理会计教研室于2023年11月至12月继续深化推进“课堂展风采，教研促发展”质量月活动。学院领导对教研工作做出全面规划，明确工作重点，提出严格要求，督促“传帮带”高效运行。具体活动内容包括：新教师课堂教学能力竞赛和青年骨干教师开展“说课程”竞赛。

活动一：新教师课堂教学能力竞赛

课堂教学能力竞赛由2023年新进教师杜诗雨、尹莉、高思萱、李忆萍四位老师参加。各位老师充分、全面、多方位备课，完整体现了教学目标（知识目标、能力目标、课程思政目标），教学手段、教学模式、理论与实践相结合，同时，各项教学设施设备到位，学生精神状态良好，整体教学能力竞赛秩序井然有序。教研室其他老师在无课情况下全程参与听课、评课，并详细做听课记录。竞赛过后，各经验丰富的青年教师以及老教师多角度、全方位地向新老师提出改进意见，新老师积极采纳并及时改进。

通过课堂教学能力竞赛，旨在检验新进专业教师专业技能的水平，从而达到提升教师专业课堂教学能力。同时也是检验“传帮带”的阶段性成果，更是为了充分调动和发挥教师的工作积极性、创造性，激励教师争当业务能手。

活动二：青年骨干教师开展“说课程”竞赛

以“说”促教，提质增效。“说课程”竞赛由邱芳、廖烨、罗琦茹、罗雁、徐丹飞、王砚秋等几位青年骨干教师参与，分别对《智能化成本核算与管理》、《供应链管理》、《会计电算化与供应链管理》、《会计基础》、《统计技术应用》等课程进行说课程。各位青年教师从课程定位、课程目标、教学内容、组织与实施、考核与评价、团队建设及措施、课程实践活动、课程特色建设、存在问题及改进措施等九个方面详细介绍并通过PPT演示讲述。说课程成绩以评委对现场说课程和PPT制作两方面评分进行综合评定。

 

本次“说课程”旨在加深专任教师对专业人才培养方案和课程标准的认识，让教师在钻研教材、探讨教学方法、整合教学环节、提高教学能力上得到了进一步成长。参赛教师充分展现出了精湛教学水平和严谨治学态度，激发了我院教师追求卓越、奉献高职教育的热情，为我院提升教学质量起到重要的推动作用。

本次活动为学院老师创造了师师之间思想交流、相互学习的机会，让教师在互动中达成共识，相互促进，共同提高，同时有利于学院教学质量的提升和教学工作的改进，促进每一个教师研究自己的教学策略和行为，对教师的成长、教师的教学方式的转变都具有非常重要的现实意义，也为学院提高人才培养质量提供了更多的动力与源泉。

 

 

                          （拟稿：高思萱    审核：成明山）